Desde el desarrollo de la tecnología en los tiempos pasados ha ido evolucionando en todos los ámbitos que la sociedad lo ha requerido. Las necesidades han ido aumentando cada día más por parte de los usuarios activos en el mundo digital. Esto ha dado paso a que los software, las aplicaciones, los navegadores,... cambien constantemente, y no solo eso, sino que la velocidad de avance se multiplica cada día más.Un ejemplo de esto es la web 1.0 la cual evolucionó de una forma muy rápida en la web 2.0 y todo por la falta social que tenían los nativos digitales.
La web 2.0 constituye un grupo amplio de aplicaciones y cada una de ellas con una finalidad y propósito diferente. Estas son utilizadas por millones de usuarios( nativos y extranjeros digitales) que las usan en diferentes actividades como son: socialización, búsqueda de información, expansión de idea, etc. La situación ha dado lugar a una serie de preguntas ¿Se puede incluir la web 2.0 en la educación? ¿Cuál será su efecto? y ¿Cómo se puede implementar?
Con la experiencia de los investigadores educativos se ha comprovado que sí se puede implantar la web 2.0 en la educación. Esto se debe a que la mayor parte de los jóvenes del siglo XXI son nativos digitales, lo cual les proporciona más confianza al momento de estudiar. Y como lo afirma la ciencia "la manera más eficaz de asimilar nuevos contenidos está en la práctica".
Hoy día los docentes están siendo orientados en al área de la tecnología, para que implementen los contenidos de las diferentes ramas del saber por vía y con apoyo en el mundo tecnológico. Aquí es donde la web 2.0 con su gran conjunto de aplicaciones( blogs, wiki, facebook. google maps, entre otros) es introducida al ámbito educativo.
El profesor en este proceso es un orientador que lleva al educando a la búsqueda de informaciones por su propia cuenta, y no solo eso, a la hora de la reproducción de documentos siente más confianza ya que puede borrar, revisar, compartir, etc. los mismos y desarrolla las habilidades de investigación. De igual forma los estudiantes pueden interactual con facilidad diferentes contenidos( audios, textos, fotos,..) y crear un vínculo social más cooperativo.
Los resultados de la puesta en práctica de la web 2.0 son increíbles ya que los estudiantes la han acogido de forma agradable y productiva. Se puede ver un interés mayor a la hora de ir a las clases por parte de los alumnos los cuales son los protagonistas de este gran proceso de enseñanza-aprendizaje. Sin lugar a dudas esta es una nueva forma de enseñanza, un proceso atractivo y con una fuerte sostenibilidad en la educación del siglo XXI.
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